martes, 31 de marzo de 2020

PRE-JARDÍN Y JARDÍN ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

VACACIONES RECREATIVAS EN FAMILIA

Familia Feliz Que Lleva A Cabo Iconos Del Emoji Stock de ...

PROPÓSITO: Promover la buena alimentación en los niños y las niñas y sus familia, a través de experiencias practicas, reconociendo la importancia de los grupos de alimentos saludables que indica el plato de los alimentos sanos; que nos ayudan a crecer sanos y fuertes...

COMPETENCIAS A TRABAJAR: 
  • LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
  • PENSAMIENTO MATEMÁTICO
  • DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

COCINANDO EN FAMILIA:  


Con ayuda de mis padres preparo una rica y deliciosa receta familiar; primero debemos de realizar un dibujo de la pirámide alimenticia recordando la importancia de consumir frutas, verduras, entre otros, que ayudan a favorecer nuestro crecimiento y desarrollo. En compañía de mi familia realizamos las siguientes lecturas y un video preparando nuestra mágica receta, le damos un nombre a nuestra receta, mis padres escriben como nos sentimos con la actividad y que fue lo que más nos gusto.


NORMAS DE HIGIENE | Educacion infantil, Poesía para niños ...
Actividad: Libro RECETARIO | Libros de recetas, Cocina para niños ...

Responde las preguntas en familia.


Resultado de imagen para imagenes para un taller de cocina creativa para niños

Entonamos la siguiente canción:¡¡ESTABA EL POLLITO PO!!

Estaba el pollito po, estaba comiendo arroz, el arroz estaba caliente y el pollito se quemo,la culpa la tienes tu, la culpa la tengo yo, por no usar cuchara, cuchillo y tenedor, en la mesa no se juego ni se suben los coditos y se sienta derechitos, derechitos como un chico.

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SOY UN MIMO

Los juegos de mímica ayudan a los niños y niñas a mejorar su expresión corporal y a manifestar sensaciones y sentimientos mediante la comunicación no verbal.

AhiVa! PequeNautas - Gifs animados, animaciones - Circo - Mimos

En familia entonamos la siguiente canción invitándolos a participar de nuestra actividad de mimos.


En familia realizamos distintas actividades con nuestro cuerpo como por ejemplo: subir por una escalera,unas tijeras, una cámara fotográfica,montar en bicicleta. Expresar distintas sensaciones por ejemplo: frío, calor, sueño, hambre, entre otras. logrando que la familia y los niños expresen distintas emociones.Preparamos y/o inventamos una pintu-carita para nuestra función de mimos en familia.

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¡¡A DIVINA CUAL DE ESTOS ANIMALES ES DIFERENTE A TODOS LOS DEMÁS!!


Entonamos la siguiente canción 


En familia elaboramos 6 tarjetas divididas en 6 partes,en cada cuadro vamos a dibujar y/o pegar imágenes de distintos animales según su habitad por ejemplo: en un grupo de animales salvajes incorporamos un animal domestico; y asi con cada uno de los tarjetones. luego un integrante de la familia le enseña la tarjeta al grupo y deben de identificar cual es el animal que no pertenece al grupo.

Entonamos y practicamos:                                       Ronda Juguemos en el Campo


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LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

Destacar la importancia que tienen los diferentes medios de comunicación para el desplazamiento del hombre y la comunicación, el tiempo que un niño pasa frente al televisor es tiempo que se le resta a actividades importantes, tales como la lectura, el trabajo escolar, el juego, la interacción con la familia y el desarrollo social; los distintos medios de comunicación deben de ser observados, escuchados, por un lazo de tiempo ya que si pasamos muchas horas realizando la misma actividad puede afectar nuestra salud, por tal motivo es importante tener un horario de actividades.

En familia observamos el siguiente video.


Con mi familia jugamos al teléfono roto, la idea es enviar un mensaje que debe de ir pasando en voz baja y/o oído de cada uno de los integrantes de la familia, luego se debe de rectificar si ese si era el mensaje. 
Luego realizamos un cronograma de actividades acompañado por imágenes, en las cuales deben de estar el momento de: levantarme, tomar cada uno de mis alimentos, ver televisión, escuchar música, ver revistas, ejercitar nuestro cuerpo, descansar.

Entonamos y practicamos la siguiente ronda: Por medio de esta ronda ejercitamos nuestro cuerpo ,recuerda consumir líquido. 




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Feliz Domingo GIFs | Tenor

Señores Padre de familia

Recuerden en involucrar a sus hij@s a lavarse las manos cada 3 horas y/o después de realizar cada actividad, ya que nuestras manos están expuestas a recoger una gran cantidad de bacterias, las cuales podemos llevar a cualquier parte de nuestro cuerpo causando enfermedades por ejemplo: ojos, nariz, boca, entre otros. el lavado de manos debe de ser constante,  todos juntos en acción Ánimo... 


Lavandose las manos gifs Lavarse las manos gif vagonett... en Taringa!























martes, 24 de marzo de 2020

GRUPO PRE-JARDÍN


ACTIVIDADES SEMANA # 8


MARZO 24 AL 27 MARZO

Santiago de Cali, Marzo  24 del 2020

LICEO SANTA CLARA 
PRE-JARDÍN

PLAN DE TRABAJO




Resultado de imagen de gif animados de niños en el jardín




SEMANA # 8

Competencias a trabajar: 

  • Comunicativa 
  • Cognitiva 
  • Ética y valores 
  • Socio-afectiva 

D.B.A: "Derechos básicos de aprendizaje"
Toma decisiones frente algunas situaciones cotidianas: Muestra iniciativa en la realización de algunas actividades 

D.B.A Ingles: Reconoce instrucciones sencillas relacionadas con su entorno inmediato y responde a ellas de manera no verbal.

ACTIVIDAD # 1

ME CONOZCO



Los títeres constituyen sin duda una herramienta educativa muy interesante; así lo han entendido a lo largo de los años un número importante de educadores y educadoras de los diferentes niveles formativos; con ayuda de mamá y papá elaborar un guante con los personajes de la canción "EN LA GRANJA DE MI TÍO" entonando la canción en ingles y en español.













LAS PRENDAS DE VESTIR



  • ¿Porque son importante las prendas de vestir? 
  • ¿Porque es importante que los niños y niñas se aprendan a vestir solos?
Los padres de familia en mesa redonda realizan una secuencia de preguntas las cuales vamos a ir involucrando la importancia de cada prenda de vestir según el sexo del niño y/o niña; luego de escuchar las distintas apreciaciones invitamos a los niños a realizar un dibujo de las distintas prendas de vestir, mamá y papá nos ayudan a escribir el nombre de cada una de ellas.



Resultado de imagen de imagenes de prendas de vestir

Santiago de Cali, Marzo 25 de 2020


PLAN DE TRABAJO

SEMANA # 8

ACTIVIDAD # 2

Competencias a trabajar: 

  • Comunicativa
  • Cognitiva
  • Socio-afectiva
  • Pre-Matemáticas
  • Estética
PRE-MATEMÁTICAS

Esta actividad va enfocada en la la posición arriba y abajo, para que sea significativo para los niños y/o niñas podemos ubicar objetos en la parte de arriba y abajo de una mesa, pidiendole a los niños y niñas que nos digan el nombre del objeto que se encuentra sobre la mesa... luego en el cuaderno los padres de familia les dibujan la siguiente imagen:

Resultado de imagen de imagen para colorear arriba y abajo
Del libro Nuevo Consentidos B realizar la ficha # 19



SEMANA # 8

ACTIVIDAD # 3

Marzo 26 del 2020

Clasificación de Objetos

Dentro del conocimiento lógico-matemático se encuentra el proceso de la clasificación, que representa los primeros pasos hacia el aprendizaje de conceptos matemáticos más complejos.
La clasificación genera una serie de relaciones mentales a través de las cuales los niños agrupan objetos según semejanzas y diferencias, en función de diferentes criterios: forma, color, tamaño, entre otras.


con ayuda de mis padres elaboramos un juego de memoria, con material reciclable duradero. por ejemplo:


Juego de memoria con tapones de plástico para niños

Juegos de memoria para niños — Eres Mamá


6 juegos entretenidos para niños con Déficit de atención con ...



SEMANA # 8

ACTIVIDAD # 4


Poco a poco voy a prendiendo a hacer e identificar el numeral 1; con ayuda de mis padres practico esta canción y en el cuaderno mis padres dibujan las siguientes imágenes y la canción del uno.

Numero 1 colorear - Imagui  

PRACTICO Y APRENDO: El uno es un soldado con una gran nariz, es alto y delgadito y siempre hace ¡¡ACHIS!! ¡¡ACHIS!!
Si quieres escribirlo empieza por la nariz sube,sube y baja que esta canción termina aquí. Escribirlo en el cuaderno.

Recursos para el aula: El Número Uno







lunes, 23 de marzo de 2020

GRUPO PRE-JARDÍN


ACTIVIDADES SEMANA # 7
Marzo 16 al 20 Marzo

Santiago de Cali, Marzo 16 del 2020


LICEO SANTA CLARA
PRE-JARDÍN

PLAN DE TRABAJO

Resultado de imagen de gif animados de niños estudiando en familia

Semana # 7

Competencias a trabajar: 

  • Comunicativa 
  • Cognitiva 
  • Ética y valores 
  • Socio-afectiva 

D.B.A: "Derechos básicos de aprendizaje"
Toma decisiones frente algunas situaciones cotidianas: Muestra iniciativa en la realización de algunas actividades 

D.B.A Ingles: Reconoce instrucciones sencillas relacionadas con su entorno inmediato y responde a ellas de manera no verbal.



ACTIVIDAD # 1

ME CONOZCO


Los niños y las niñas identifica su sexo, somos diferentes, soy único y especial, mencionando algunas similitudes y diferencias que encuentra entre él sus compañeros. 
Se realiza un pequeño debate con él niño o la niña sobre las diferentes partes del cuerpo y las diferencias entre niñas y niños, partiendo de la ficha #  1,2,3, alusiva al tema del libro      CONSENTIDOS B, Se realiza narración del cuento ° El conejito que quería ser azul° 


Luego con ayuda de mamá y papá se invita al niño y/o niña a realizar cada una de las distintas actividades.









ACTIVIDAD # 2  

EJERCITA TU DÍA


Resultado de imagen de gif animados de niños haciendo ejercicio

Competencias a trabajar: Comunicativa,corporal, estética, actitud y valores, cognitiva. 

Gracias a estos movimientos coordinados y cerrados, los niños podrán desarrollar su percepción espacial y temporal y mejorarán su equilibrio, agilidad y control del cuerpo. Desde pequeños es importante que sean consientes de los beneficios de practicar algún tipo de rutina de ejercicios, pero siempre de acuerdo a sus condiciones y complementando el ejercicio con diversión. 


Aerorumba: se inicia con un calentamiento, por medio de la ronda infantil La batalla del Calentamiento,  papá y mamá animan a los niños y niñas mientras les explican la importancia de practicar diversos deportes,con ayuda de mamá y papá los niños y las niñas deben de crear una coreografía de aerorumba con distintas rondas infantiles; crear un vídeo y subir la evidencia al correo.




LA IMPORTANCIA DE CREAR HÁBITOS DE HIGIENE PERSONAL


Resultado de imagen de gif animados de niños lavandose las manos y usando el jabón 
Es importante que desde pequeños establezcan rutinas de limpieza; crear en los niños y niñas hábitos de lavarse las manos cuando se termina de realizar alguna actividad, llegar del parque, antes de consumir los alimentos y después de consumirlos, entre otras. . En estas rutinas deben estar presentes los siguientes productos:

•Cabello: Shampoo y acondicionador si es necesario


•Uñas: cortas, limadas y limpias.


•Cuerpo: Jabones en barra o líquidos y cremas o aceites hidratantes.


•Cuerpo: Fragancias de acuerdo a gustos de cada persona.


•Cara: Bloqueadores solares. Indispensable en las rutinas de cuidado desde la primera edad. Este producto debe estar incluido siempre no solo en la parte facial sino en las manos, hombros o partes del cuerpo que estén expuestas permanentemente a la luz solar.


Recuerda: Lavarse las manos frecuentemente con agua y jabón. Mientras practicamos con los niños y niñas el lavarnos las manos, vamos cantando la canción el muñeco pin pon. Realizamos la actividad del libro nuevo Consentidos B  ficha # 5.











ACTIVIDAD # 3

Competencias a trabajar: Comunicativa,corporal, estética, actitud y valores, cognitiva. 


Mamá y papá incentivan a los niños y las niñas a realizar la lectura del cuento "osito sucio y osito limpio"; continuar enriqueciendo en los niños y sus familias los hábitos de higiene personal.

Luego se realiza un debate con los niños  de las distintas escenas que se vivieron en el cuento, preguntándoles que fue lo que más les gusto y que enseñanza nos deja el cuento.


En compañía de mamá y papá los niños realizan un dibujo donde muestren lo que más les gusto del cuento. Se invita a los niños a realizar distintos gestos según lo apreciado en el cuento narrando como era visto el osito sucio por sus padres y sus pares. Practicando en ingles Happy- feliz, Sad-triste. Realiza la actividad del libro Consentidos B ficha # 4.










ACTIVIDAD # 4

Competencias a trabajar: Comunicativa,corporal, estética, matemáticas, actitud y valores, cognitiva. 



PRE-MATEMÁTICAS

Reconocer el concepto de cantidad del  número uno .Identificar y utilizar la grafía del numeral 1 uno.
1. Realizar la ficha # 33
2.Indique al niño que observe la ficha y pregúntele que ve en ella.
3. Léale al niño el enunciado de la actividad.




Se invita a los niños y niñas a observar distintos objetos que hay en la casa en forma de círculo y objetos largos y cortos con lana realizamos en el cuaderno la silueta de un circulo grande y uno pequeño.

Resultado de imagen para imagenes de circulo grandes y circulo pequeños para colorear



ACTIVIDAD # 5

Competencias a trabajar: Comunicativa,corporal, estética, matemáticas, actitud y valores, cognitiva. 

Dialogamos con los niños de la importancia de usar sombrero cuando esta haciendo sol ya que nos proteje de los rayos UV, y la importancia de usar protector solar ya que el sol nos puede causar daños en la piel.
Incentivamos a los niños y niñas a contar cuantos sombreros hay brindándoles un acercamiento al conteo y su pronunciación en ingles hat-Sombrero
Colorear el sombrero con los colores primarios haciendo énfasis en su pronunciación en ingles. yellow-amarillo, blue-azul, red-rojo.
Practicar la grafía del número 1.












PRE-JARDÍN

Semana # 9  PROYECTO: ME CONOZCO Fomentar en los niños y las niñas la importancia de cuidar su cuerpo y el de sus compañeros a través de ...